Setmana de pràctica i reflexió educativa: DIMARTS 11 DE NOVEMBRE

El dimarts 11 de novembre, va ser el segon dia de la setmana de pràctica i reflexió educativa.
La primera activitat la vam tenir a primera hora de la tarda. A les 16:00h. La visita era al Museu Nacional d'Art de Catalunya (MNAC). Allà ens va rebre una guia la qual ens va anar explicant detalladament quines activitats feien a infantil quan venien al museu, com les feien i las vam posar en pràctica posant-nos en la pell de nens i nenes petits, per saber encara millor com es senten, que pensen....

La primera activitat que vam dur a terme amb ella i conjuntament amb tot el grup va ser tocar els diferents materials que hi ha per fer escultures, com per exemple el marbre, la pedra, el fang...i ens va ensenyar les eines amb les quals els escultors acaben de pulir la seva obra d'art.

La segona activitat va ser formar una rotllana i tancar els ulls, amb una bola de fang a la mà i escoltant mùsica de fons, havies d'anar formant i perfilant el fang com tu ho sentissis.

La tercera activitat estavem tots dempeus i haviem de formar figures escoltòriques a mesura que anavem escoltant mùsica clàssica de fons. Havies de crear moviment segons el que et transmetes la mùsica.

La quarta activitat consistia en preguntar a tots els alumnes, en aquell cas a nosaltres, quin era l'objecte o què era allò que et feia recordar o relacionar amb el teu pare o mare. Alguns deien que el seu pare els recordava a un utensili de cuina en particular perquè el seu pare era cuiner, per exemple.

La cinquena i última activitat, més dinàmica i divertida era escoltar mùsica i anar movent el cos fent les figures que es passessin pel teu cap en aquell moment.

Un cop va acabar la visita al museu, vam anar cap a la universitat ja que ens esperava la primera sessió de contes a càrrec de la Roser Ros. En aquesta sessió vam observar i "apuntar" mentalment, com s'havia d'explicar un conte. Al final de la sessió cada grup havia d'escollir un conte per explicar-lo amb suport o sense la sessió 2 del divendres 14 de novembre.

Educació Visual i Plàstica: Revista/dossier d'aprenentatge: cinquena obra: "El quadre dels sentiments"

En aquesta obra vam haver d'expressar els nostres sentiments a través de les línies i el dibuix. Segons com estiguéssis, faries les línies d'una manera o d'un altre o li introduiries segons quins dibuixos. També influia els colors que utilitzecis als quadres.

En aquest cas jo vaig optar pel sentiment de tristesa, indecisió, que es com em sentia en aquell moment. El resultat final va ser:

Educació Visual i Plàstica: Revista/dossier d'aprenentatge: quarta obra : "L'escala cromàtica"

La quarta obra que vam dur a terme a l'assignatura va ser l'escala cromàtica. En aquesta obra haviem de crear tots els colors de l'escala cromàtica amb l'ajuda d'uns gots de plàstic i la pintura. Un cop vam fer aquesta primera part, haviem de dur a terme la segona, que consistia en que ens centràvem en un color en particular, en el nostre cas el lila, i crear la seva escala cromàtica. Un cop feta aquesta part, haviem de donar un sentiment a cada color.

Educació Visual i Plàstica: Revista/dossier d'aprenentatge: tercera obra: "El fang"

La tercera obra que vam haver de crear a l'assignatura va ser "El conte de la supervivència".

Amb el fang, materials naturals: fulles, branques, amb figures de plàstic de diferents animals,  i per últim amb pedres i troncs petits vam haver de crear una obra sobre la taula. Aquesta obra havia de tenir un sentit, una història, i havia de ser, naturalment, en tres dimensions. A mesura que anavem experimentant amb el fang, vam poder veure que un mateix material pot esdevenir textures i formes diferents, per això vam anar construint la nostra història sense gairebé adonar-nos. Vam començar a fer volcans, arbres, un riu, una cova... i d'aquí vam treure la història de la supervivència. Com els animals, fa milions d'anys van haver d'adaptar-se a la natura i els fenòmens naturals que esdevenen en ella. El resultat va ser:

Educació Visual i Plàstica: Revista/dossier d'aprenentatge: Primera obra: "El pa"

A l'assignatura d'Educació Visual i Plàstica, estem elaborant, amb parelles i al llarg del semestre, una revista on hi anirem plasmant totes les nostre obres, la seva iniciació, evolució, resultat final i on s'inclouràn els referents conceptuals, formals i vivencials que es puguin produir en el procés d'aprenentatge.

El passat dijous dia 9 d'octubre, es va produir l'entrega del primer capitol d'aquesta revista.

En aquest capítol havia d'aparèixer la nostra primera obra, "El pa". L'activitat consistía en realizar un dibuix d'un pa escollit pel nostre criteri de manera lliure, i amb l'ajuda de les ceres, cercar els colors que millor el definient. Per acabar, s'havia de fer una reflexió sobre que et transmetia a tu el pa escollit. Deixo una mostra del resultat de la meva dedicació i treball.